Géraldine Texier (IMT Atlantique) et Jean-Luc Wojkiewicz (IMT Lille Douai) retracent leur expérience d’enseignants concepteurs de MOOC.
Ils partagent leur motivation initiale, ce qui les a aidés au cours de la vie du projet et évoquent l’investissement requis pour l’équipe enseignante. Les exemples d’usage qu’ils relatent permettent d’identifier les bénéfices d’une telle démarche pour l’enseignement, et chacun nous livre de précieux conseils pour se lancer dans l’aventure dans de bonnes conditions.
Comment se lancer ?