Una clínica sobre la aplicación del RGPD para empresas, una innovación pedagógica de IMT-BS
En el Institut Mines Télécom Business School (IMT-BS), el máster especializado en “Data Protection Management” (MS DPM) incluye una experiencia educativa en formato “clínica”, que permite a los estudiantes resolver problemas reales de las empresas en relación con la aplicación del reglamento RGPD.
El Reglamento General de Protección de Datos (RGPD), en vigor desde 2018, sigue suscitando muchas dudas entre las empresas. “Muchas pymes no cuentan con los recursos humanos necesarios para cumplir los requisitos del RGPD”, lamenta el profesor Xavier Strubel, fundador y director del MS DPM en IMT-BS. Por eso, al crear esta formación, se incluyó un módulo de 36 horas en formato “clínica”: los estudiantes de fin de máster aplican sus conocimientos a los problemas reales de las pequeñas empresas.
“Las empresas envían con antelación sus preguntas sobre la aplicación del reglamento, que se les asignan a los alumnos por grupos”, explica el profesor. Seguidamente, los estudiantes se reúnen con los interesados en sesiones de dos horas para orientarles sobre los pasos a seguir y responder a cualquier pregunta que puedan tener. “Se presta especial atención a la actuación de los alumnos, que debe estar a la altura de lo que se espera de un consultor profesional: hacer preguntas para identificar claramente las necesidades del cliente, tomarse la molestia de explicar cada término técnico o jerga, entre otras cosas”. Paralelamente, se invita con frecuencia a delegados de protección de datos (RPD) de grandes empresas para que presenten casos concretos en los que están trabajando.
Este aspecto práctico resulta muy atractivo para los estudiantes: “Obviamente, lo ven como una oportunidad para aplicar a casos concretos los conocimientos adquiridos durante el máster, pero también les resulta muy gratificante dar las claves a empresas que no disponen de recursos humanos para adoptar una política RGPD”, concluye Xavier Strubel.
Este proyecto de innovación pedagógica se presentó al Premio de Pedagogía IMT 2021.
Ilustrador: Lionel Tarchala
