Publicación del decreto relativo a la evolución del IMT

, ,

4 años después del primer texto relativo a la creación del IMT, un nuevo decreto amplía su perímetro y le permitirá expresar mejor la identidad y la estrategia comunes de sus Escuelas bajo la tutela del Ministerio de Economía y Finanzas. Cinco Escuelas de Minas y una Escuela de Telecomunicaciones filial se convierten en escuelas internas del EPSCP (Institución pública de carácter científico, cultural y profesional) Mines-Télécom y se han creado dos Escuelas Mines-Télécom mediante fusiones. La autonomía de las Escuelas se refuerza en el marco de la gran institución para consolidar su agilidad operativa y articular su pertenencia al IMT con una participación activa en las dinámicas universitarias del centro.

Un marco legislativo propicio para un nuevo impulso

El nuevo decreto ofrece una base para situar al Institut y sus Escuelas en una trayectoria de desarrollo cuya primera ilustración es la creación de dos nuevas escuelas procedentes de fusiones internas.

En un entorno de enseñanza superior e investigación marcado por una mayor competición e importantes evoluciones, la organización instaurada por el decreto ofrece un sólido marco para permitir que las Escuelas valoricen su identidad, continúen sus misiones, innoven, aumenten su atractivo y aprovechen nuevas oportunidades en el marco de una estrategia global que se está definiendo.

Para Philippe Jamet, director general del IMT:Agrupadas de este modo en torno a una marca común renovada que encarna la innovación y la excelencia académica al servicio de la competitividad de las empresas, las escuelas del IMT desempeñarán un papel clave en la construcción de las competencias y los conocimientos para la sociedad y la economía del futuro”.

Un posicionamiento en la encrucijada de la industria, la ecología, la energía y las tecnologías digitales

Históricamente situadas en las temáticas de las tecnologías digitales, de las tecnologías industriales, de los materiales, del medio ambiente y de la energía, las Escuelas de Minas y de Telecomunicaciones aúnan sus competencias para responder a las grandes transiciones socioeconómicas del siglo XXI que implican particularmente las tecnologías digitales, la ecología y la energía. Actualmente, la creación por decreto de dos nuevas escuelas: el IMT Atlantique y el IMT Lille-Douai, procedentes de las fusiones Mines Nantes/Télécom Bretaña por una parte y Mines Douai/Télécom Lille, por otra, encarna este posicionamiento original y visionario.

El primer instituto nacional de ciencias y tecnologías en términos de formaciones, de investigación en régimen de asociación y de apoyo al desarrollo económico, al emprendimiento y a la innovación.

Con 13.700 estudiantes, de los cuales 9.100 ingenieros, 1.100 estudiantes directivos y 1.650 doctorandos, el IMT titula al 7% de los ingenieros franceses y al 15% de los ingenieros franceses formados por la vía del aprendizaje.

Líder en materia de investigación en régimen de asociación gracias a estrechas relaciones entre sus Escuelas y las empresas, alberga los dos institutos Carnot académicos más importantes (M.I.N.E.S y Télécom &Société numérique).

Históricamente pionero del acompañamiento para la creación de empresas con incubadoras operativas desde hace más 20 años, el IMT está en el origen, junto a sus Escuelas, de la creación de un centenar de empresas cada año.