Dos producciones de la Gran Escuela Virtual del Instituto Mines-Télécom premiadas en el Festival del Filme Universitario Pedagógico 2013
Forman parte de los 8 proyectos galardonados en la segunda edición de este festival, celebrado del 23 al 25 de octubre y que aspira a ser una tribuna desde la que se muestre cómo el medio audiovisual contribuye a la transferencia de conocimientos y al éxito e inserción profesional de los estudiantes.
El premio al estudio monográfico se concedió al filme «Les ECSPER: le robot tueur»
Realizado por Gregory Charlet, Anne-Françoise Gourgues y Claude Robin, este filme ha sido coproducido por Mines Douai y Mines ParisTech con UNIT.
Resumen: Los ECSPER te introducen en el universo de un laboratorio científico donde tú, estudiante o joven ingeniero, desempeñarás el rol de un experto científico encargado de descubrir las causas de un accidente. Un robot se cae en una fábrica, el director resulta herido; el juez te cita, se trata de la ruptura de un tornillo. ¿Por qué se ha roto? ¿Hay un responsable? Esta primera aventura te sumerge en el corazón de un examen judicial donde se entremezclan investigación científica, juego de rol, cómic y misterio… ¡Acompaña a Mathieu y Maud en esta aventura!
Para obtener más información: http://bit.ly/ecsper-rupture
El premio al recurso en cadena de edición se concedió a «Parlez-vous chinois »
Estos módulos de aprendizaje de chino, conducidos por Stéphanie Evans, han sido producidos por Mines Nantes. Editadas bajo licencia Creative commons, se encuentran igualmente disponibles para IPhone/iPad.
Resumen: saber presentarse; hablar de sus estudios, familia, actividades de ocio; realizar una compra, pedir una comida… todas esas situaciones de la vida corriente se exponen en estos cinco módulos de aprendizaje de la lengua china. A esto se añade una visión de la cultura y civilización chinas. Este medio de iniciación a la lengua y cultura chinas equivale a 20 horas de formación. A través de diferentes situaciones de comunicación interactiva, los estudiantes pueden desarrollar su competencia lingüística hablando de temas de su interés. El aprendizaje se centra así directamente en el estudiante, que argumentará su motivación. Desde el punto de vista intercultural, los estudiantes descubren la cultura chinal y su modo de vida.
Para obtener más información: http://imedia.emn.fr/gevchinois/
La Gran Escuela Virtual del Instituto Mines-Télécom
Debido a las rupturas culturales nacidas de la era digital, la globalización y las nuevas necesidades empresariales, las escuelas deben adaptar sus dispositivos de formación. En este contexto, la Gran Escuela Virtual Mines-Télécom aspira a colaborar en la construcción de un dispositivo colectivo compartido de mejora de la eficacia pedagógica de la formación. Apoya acciones para multiplicar el uso pedagógico de lo digital, permitir un aprendizaje a distancia, contribuir al desarrollo profesional de los docentes, desarrollar la colaboración y puesta en común, poner en marcha innovaciones pedagógicas (con o sin TICE).
